解讀！初中起點職業(yè)教育和職教高考的有關政策

一、初中起點職業(yè)教育政策

為落實《教育部 山東省人民政府關于整省推進提質(zhì)培優(yōu)建設職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》（魯政發(fā)〔2020〕3號）工作要求，我市積極擴大中等職業(yè)教育招生規(guī)模，構(gòu)建中職、高職到本科教育貫通培養(yǎng)體系，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學模式。目前職業(yè)及技工院校招生類型如下：

（一）職業(yè)中專：主要招收應屆初中畢業(yè)生，學制3年，畢業(yè)發(fā)中專畢業(yè)證。在應屆初中畢業(yè)生錄取后學位有空余的情況下，可按注冊入學方式招收初中及以上學歷非應屆學生。

（二）普通高中附設中職班：為彌補中職學校學位總量不足問題，我市在去年試點基礎上進一步擴大試點范圍。面向應屆初中畢業(yè)生招生，學生注冊中職學籍，按照中職專業(yè)培養(yǎng)方案培養(yǎng)，畢業(yè)發(fā)中專畢業(yè)證。

（三）“三二連讀”培養(yǎng)模式：面向應屆初中畢業(yè)生招生，學制5年，前3年在中等職業(yè)學校就讀，畢業(yè)發(fā)中專畢業(yè)證；后2年轉(zhuǎn)段進入對口高職院校就讀，畢業(yè)發(fā)大專畢業(yè)證。

（四）五年一貫制培養(yǎng)模式：面向應屆初中畢業(yè)生招生，學制5年，在高職院校就讀，畢業(yè)直接發(fā)大專畢業(yè)證。

（五）中職本科“3+4”貫通分段培養(yǎng)：面向應屆初中畢業(yè)生招生，學制7年，前3年在中等職業(yè)學校就讀，畢業(yè)后發(fā)中專畢業(yè)證；經(jīng)轉(zhuǎn)段考試合格后，后4年進入對口本科院校就讀，畢業(yè)后發(fā)本科畢業(yè)證。

（六）技工院校：應屆初中畢業(yè)生由教育部門統(tǒng)一錄取，其他招生類型按人力資源和社會保障部門規(guī)定錄取，由人力資源和社會保障部門負責注冊學籍、發(fā)放畢業(yè)證。

二、“職教高考”政策

《國務院關于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》（國發(fā)〔2019〕4號）指出，職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位，明確要求完善高層次應用型人才培養(yǎng)體系，建立“職教高考”制度，暢通技術技能人才成長渠道。從2022年起，山東省開始實施“職教高考”（原春季高考）制度，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，職業(yè)技能考試成績在錄取中所占權重原則上不低于50%。

（一）報考人員范圍：職教高考報考人員為中職應屆畢業(yè)生和社會人員，社會人員報考應取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學力。自2022年起，普通高中應屆畢業(yè)生不能再報考職教高考。

（二）本科招生數(shù)量：實施職教高考制度后，職教高考本科招生計劃將逐步達到應用型本科高校本科招生計劃的30%，為職業(yè)院校學生提供更多升入應用型本科高校機會。